Voor het ontwikkelen van onderwijs zijn verschillende ontwerpaanpakken beschikbaar, waarbij de voorkeur van de onderwijsontwerpers invloed heeft op de toegepaste aanpak, evenals randvoorwaarden als beschikbare tijd, middelen en menskracht. Binnen het TALENTS-project hebben we een driedaagse sprintaanpak ontwikkeld, waarbij docenten van een opleiding enerzijds ervaren wat lerenden gaan meemaken in het nieuwe onderwijs en anderzijds een start maken met het ontwikkelen van hun eigen onderwijs, gebruikmakend van deze ervaring. Hiermee wordt een stevige basis gelegd voor de verdere ontwikkeling van het eigen onderwijs. Bekijk de aanpak en opzet die we hebben gehanteerd in de pdf of download het document.